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This course targets students who have completed the Course Spanish for Specialization (I) in order to extend and deepen their skills and knowledge of the Spanish language and culture as follows: 1. The main four skills are continued to be practiced and developed on similar levels. 2. The above mentioned skills are used through situations and contexts of the daily life as authentically as possible for purposes of communication. 3. The students are acquainted with more typical scenes of the Spanish speaking countries' culture. 4. More complex grammar units are introduced, practiced and enhanced with practical examples
  
This Course targets students with no prior knowledge of the Spanish language and aims at : 1. Gradually introducing and developing all main four skills : reading, writing, speaking and listening of the Spanish language. 2. Using the above mentioned skills through situations and contexts of the daily life as authentically as possible. 3. Acquainting them with typical scenes of the Spanish speaking countries ` culture.
  
Esta asignatura pretende fomentar el aprendizaje de la gramática desde un punto de vista comunicativo. De este modo, el objetivo de la asignatura será el de ubicar el uso gramatical del grupo nominal y de los pronombres en español en el lugar adecuado dentro del sistema de comunicación. El alumno aprenderá a utilizar la gramática y a aplicarla en las diferentes situaciones comunicativas. A) De conocimiento y comprensión A.1. Conocer el grupo nominal y los pronombres en español. A.2. Saber las excepciones del grupo nominal y los pronombres en español. A.3. Conocer el uso del grupo nominal y de los pronombres en español
  
La clase titulada “tema específico de la lengua” pretende preparar al alumno de la mejor manera posible para poder tratar todo tipo de unidades fraseológicas. Acercarse al significado y la historia de la fraseología no solo aquella relacionada con el español sino también con otros idiomas como el inglés, el ruso, y el árabe. Poder distinguir entre la fraseología y otras disciplinas lingüísticas como la sintaxis, la fonética, etc. Entender las características de las unidades fraseológicas que las distingues de las combinaciones libres. Conocer los rasgos típicos de las unidades fraseológicas a nivel fonético-fonológico, morfológico, sintáctico, léxico semántico y pragmático. Ofrecer una clasificación simple de las unidades fraseológicas. Estudiar con más detalles los fenómenos lingüísticos de la colocación, la locución, las citas, las formulas rutinarias y los refranes donde se pretende poder distinguir entre los distintos tipos de colocaciones y locuciones. Destacar el tema de los refranes populares, su significado, su importancia como representación social y la autoría de los refranes. Estudiar el fenómeno lingüístico de los somatismos.
  
- Interaccionar en una variedad de situaciones y enfrentarse a problemas cotidianos en la lengua española. Construir y expresar discursos orales, de acuerdo con las diferentes finalidades y situaciones comunicativas, potenciando el uso creativo de la lengua y el desarrollo gradual de un estilo propio. Consolidar el conocimiento sociocultural de la lengua española
  
- La clase de turismo pretende preparar el alumno de la mejor manera posible para poder adherirse al mundo laboral, más concretamente el mundo del turismo. La metodología principal sobre la cual se basa esta asignatura es la interacción entre el profesor y el alumnado y entre los mismos alumnos, insistiendo de manera especial en la importancia de que el alumnado enriquezca su léxico relacionado con la industria del turismo de manera que la ayude a desempeñar un papel en este sector importante de la economía, haciendo hincapié en el ambiente turístico jordano.